Описание
Дорогие друзья! Аз дозрела до курса хороводного он-лайн. Благодарю всех, кто способствовал и содействовал его появлению сейчас: Светлану Конакову из Сызрани, Ольгу Власову из Самары, Дениса Кулькова из Сатки, Виталия Бондаря из Краснодарского края, Наталью Плетнёву из Челябинска, Радегаста из Новочеркасска, Алексея Коляду из Москвы, Марину и Кирилла Ивановых из Екатеринбурга, Радость Богородникову из Ульяновска, конечно же группы АураМира и Хорошо-да-Ладно со Степановой с гармошкой, всех моих учителей в этом деле и всех, кто спрашивал, когда начнётся курс, присылал вопросы и запросы! :)
Премного благодарю! Слава Роду, Слава Свету!
Аз готова его провести во благо всего доброго.
Друзья, курс этот будет рождаться вместе с вами. В беседах. Эти беседы будут появляться постепенно: по мере взаимодействия нашего с вами, пока не будет раскрыто всё, что Аз собираюсь раскрыть на данный момент.
Кто захочет принимать участие в беседах – милости прошу записываться на дату и время какие-либо. У меня есть план курса. Мы будем придерживаться и его и ваших самых актуальных на данный момент тем во всей этой области.
Итак, план курса:
1. Хоровод – духовное действие. Как сделать так что бы он был чем волшебным, особенным, что бы хоровод водили Души, а не Тела и он не был просто хождением по кругу (или не кругу).
2. Динамика проведения вечёрки. Технические моменты того как прибыть в нужное (или ещё лучше) состояние.
3. О кологодных праздниках. Черпаем смыслы из внутреннего источника.
4. Роль материала: видов хороводов, танцев и кадрилей.
5. Проведение хороводов под записанную музыку и под голос. Выбор музыки и репертуара.
6. Проведение хороводов под живое выступление артистов (это особая тема. Возможно её раскроем уже после курса, другими методами. Объясню на курсе.).
7. Женская роль хороводницы.
8. Мужская роль хороводника.
9. Выбор времени для хороводов во времени дня, недели, года.
10. Вечёрки для начинающих и продолжающих.
11. Обстановка: одежда, место и т.д.
12. Главная роль хороводника и хороводницы. Смыслы.
13. О качестве. О различении существенных и несущественных моментов. Что делать в моменте и вообще если что-то идёт не так.
14. Ответы на вопросы.
15. Как начать вести хороводы если этого ещё не делали.
Теперь о том, кого приму на курс:
1) тех, кто участвовал у меня где-то на обучении по хороводам
2) тех, кто просто был участником хороводов которые проводила Аз (именно только хороводов. Не на концерте под живое выступление любой группы – это совсем другое и потому из таких людей (если Вы уж очень-очень хотите) решать о принятии буду в собеседовании и не обещаю заранее, так что не обессудьте пожалуйста, пишу заранее для всеобщего блага, поверьте.
3) из тех с кем мы просто лично знакомы – по собеседованию
4) из тех кто участвовал в хороводах тех, кто у меня учился – по собеседованию
5) из тех, кто участвовал в хороводах других знакомых и незнакомых мне хороводников – по собеседованию
6) уже вели Вы хороводы или были только участником – это не важно.
Кому пока точно рано на курс:
тем кто не участвовал ни в каких хороводах лично
Теперь о собеседовании:
1. сначала пишите пожалуйста своё желание обучаться в ЛС
2. само собеседование может быть: в переписке вк или общением по Скайпу, это в каждом случае по-разному. В любом случае оно будет довольно быстрым скорее всего.
Теперь для Вас, дорогие друзья, для тех, кто очень хочет, но не попадает под число тех, кого Аз принимаю, что это значит и что вам делать.
Поверьте, Аз очень рада вашему горячему желанию! И образ именного такого порядка прохождения курса сделан для того что бы его участники смогли получить глубину, а не схватить по верхам в виде информации. Т.к. потом это уже преодолеть будет сложнее.
И Вы конечно сможете участвовать и Аз буду Вам очень рада, просто чуть-чуть позже. И о том, как ускорить этот момент сейч
